Introducción al tema "Entendimiento mutuo en la escuela"

Javier Hilario
Ubicación curricular
Contenido Entendimiento mutuo en la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce distintos puntos de vista, para favorecer el entendimiento y la negociación con las demás personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema "Entendimiento mutuo en la escuela" (15 minutos)



  • Presentar el tema a través de una dinámica de grupo: "La silla vacía". Se formarán grupos de 4 alumnos y se les pedirá que uno de ellos se siente en una silla vacía en el centro del grupo. Los demás deberán hacer preguntas para conocer su punto de vista sobre algún tema en particular. Después de un tiempo determinado, se rotará el turno para que todos los alumnos tengan la oportunidad de ocupar la silla vacía.

  • Reflexionar sobre la importancia de conocer distintos puntos de vista y cómo esto puede favorecer el entendimiento y la negociación con los demás.


Sesión 2: Desarrollo del tema "Entendimiento mutuo en la escuela" (15 minutos)



  • Proponer a los alumnos que realicen una investigación en grupos sobre las distintas nacionalidades presentes en su escuela. Se les proporcionará material de consulta (libros, internet, etc.) para que puedan recopilar información sobre las costumbres, tradiciones y puntos de vista de cada nacionalidad.

  • Cada grupo deberá realizar una presentación en la siguiente sesión, en la que expongan lo que han aprendido y destaquen la importancia de valorar y respetar las diferencias.


Sesión 3: Presentación de los trabajos finales (15 minutos)



  • Cada grupo realizará su presentación ante el resto de la clase, mostrando los puntos de vista de las distintas nacionalidades presentes en la escuela.

  • Se abrirá un espacio para que los demás alumnos realicen preguntas y comentarios sobre lo expuesto, fomentando así la interacción y el entendimiento mutuo.


Evaluación formativa:



  1. Ficha de observación: Se diseñará una ficha en la que se registrará la participación de los alum