Descubriendo nuestras raíces: El sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Plan de clase

Título de la clase: Descubriendo nuestras raíces: El sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Grado: Primaria 1º

Objetivo: Identificar aspectos de la historia familiar y de la comunidad compartidos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.


• Reflexión en grupo: ¿Qué significa pertenecer a una familia y a una comunidad?


• Actividad individual: Los alumnos redactarán una pequeña historia sobre su familia y su comunidad, resaltando los aspectos que consideren importantes.


• Socialización de las historias: Algunos alumnos compartirán en voz alta sus historias con el grupo.

Sesión 2:

• Introducción al tema del Día de Muertos: Explicación sobre la importancia y el significado de esta celebración en la comunidad.


• Actividad en grupo: Los alumnos investigarán acerca de las tradiciones y elementos principales del Día de Muertos en diferentes regiones de México.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá con el resto de la clase lo que han descubierto.

Sesión 3:

• Lectura de cuentos sobre el Día de Muertos: Los alumnos leerán en parejas o grupos pequeños algunos cuentos relacionados con esta festividad.


• Análisis de los cuentos: En grupos, los alumnos discutirán y compartirán sus opiniones sobre los cuentos leídos.


• Actividad individual: Los alumnos escribirán un pequeño texto en el que relacionen los elementos de los cuentos con la celebración del Día de Muertos en su comunidad.

Sesión 4:

• Visita a un panteón local: