Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones
Nivel: Secundaria 1º
Metodología: Aprendizaje por indagación
Tema interdisciplinar: Nivel esperado de pensamiento matemático

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar a los alumnos el objetivo de la clase: "Usar diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa".


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de las fracciones y los decimales.


• Mostrar ejemplos de fracciones y decimales en la vida cotidiana, como porcentajes, medidas, etc.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Proporcionar una lista de ejercicios que incluyan tanto conversiones de fracciones a decimales como de decimales a fracciones.


• Permitir que los alumnos trabajen en equipo para resolver los ejercicios, fomentando el uso de diversas estrategias.


• Circular por el aula para brindar asistencia y guía individualizada a los alumnos.

Fase de cierre:

• Realizar una puesta en común, donde cada grupo comparta sus resultados y estrategias utilizadas.


• Resaltar las estrategias más efectivas y promover el intercambio de ideas entre los alumnos.


• Reflexionar sobre la importancia y el uso de las fracciones y los decimales en situaciones cotidianas.


• Asignar ejercicios para practicar en casa y reforzar lo aprendido en clase.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar ejemplos de situaciones en las que se necesite convertir fracciones a decimales y viceversa.


• Hacer preguntas reflexivas sobre la importancia de poder realizar estas conversiones.

Fase de desarrollo:

• Proporcionar a los alumn