Introducción al tema y reconocimiento de necesidades e intereses.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Inicial 1º: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Utiliza diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento de necesidades e intereses.

• Presentación del tema a través de una breve charla sobre los diferentes lenguajes utilizados para expresar necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Actividad de reconocimiento de necesidades e intereses, donde los alumnos deben expresar verbalmente lo que les gustaría hacer en el aula y fuera de ella.


• Juego metalingüístico: Realizar una actividad de adivinanzas utilizando gestos y sonidos para expresar emociones y afectos.

Sesión 2: Desarrollo del lenguaje oral a través del juego.

• Juego de roles: Los alumnos se dividirán en grupos y representarán diferentes situaciones donde deben expresar necesidades, emociones y sentimientos.


• Actividad de cuentacuentos: Los alumnos crearán historias cortas y las compartirán con sus compañeros, fomentando la narración y la expresión oral.

Sesión 3: Explorando el lenguaje oral a través de la música.

• Actividad de improvisación musical: Los alumnos utilizarán instrumentos musicales simples o elementos de la naturaleza para crear ritmos y melodías que expresen diferentes emociones y sentimientos.


• Canciones con movimiento: Los alumnos aprenderá