Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad

María Morales
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: Actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona las actividades humanas con la naturaleza, al identificar aquellas que pueden tener un efecto negativo, planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado responsable, la regeneración y preservación de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad


Objetivo (PDA): Relacionar las actividades humanas con la naturaleza, identificando aquellas que pueden tener un efecto negativo, planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado responsable, la regeneración y preservación de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (Introducción):



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre actividades humanas que afectan a la naturaleza.

  • Planteamiento de un problema relacionado con la contaminación del agua en la comunidad.

  • Organización de los alumnos en grupos y asignación de roles.


Sesión 2 (Investigación y análisis del problema):



  • Los grupos investigarán y recopilarán información sobre las actividades humanas que están contaminando el agua en la comunidad.

  • Cada grupo presentará su investigación y análisis al resto de la clase.

  • Reflexión en grupo sobre las posibles soluciones al problema.

  • Planteamiento de compromisos individuales, familiares y comunitarios para promover el cuidado del agua.


Sesión 3 (Consecuencias del impacto socio ambiental):



  • Los grupos investigarán y analizarán las consecuencias del impacto socioambiental en la comunidad, considerando el problema del Covid-19.

  • Cada grupo presentará sus conclusiones al resto de la clase.

  • Discusión en grupo sobre la importancia de establecer compromisos para prevenir y disminuir el impacto socioambiental durante la pa