El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía - El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Comprender que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: Reconocer el entorno en el espacio geográfico desde una manera general a la particular.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por espacio geográfico.


• Plantear el problema: ¿Cuáles son las características principales del espacio geográfico que nos rodea?

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y entregar a cada grupo un mapa en blanco de la localidad.


• Los alumnos deberán marcar los lugares que consideren relevantes en su entorno geográfico.


• Realizar una investigación en internet sobre la ubicación y características de los lugares marcados.


• Los grupos deberán intercambiar sus mapas y comentar sus elecciones.


• Puesta en común de los resultados obtenidos.

Cierre:

• Reflexión sobre las características del espacio geográfico identificadas por los alumnos.


• Responder de manera individual la pregunta: ¿Cuál es la importancia de comprender el espacio geográfico como una construcción social y colectiva?

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar las reflexiones de la sesión anterior.


• Plantear el problema: ¿Cómo se relacionan la socie