"Cuidemos y conservemos juntos nuestro entorno natural"

Magali Mendéz
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con respeto y empatía en la naturaleza e identifica los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Título: "Cuidemos y conservemos juntos nuestro entorno natural"


Objetivo PDA: Interactúa con respeto y empatía en la naturaleza e identifica los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Sensibilización y planteamiento del problema (45 minutos)



  • Presentación del tema "Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza".

  • Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de cuidar y respetar la naturaleza.

  • Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos cuidar y conservar la naturaleza si los padres de familia tienen largas jornadas de trabajo?".


Sesión 2: Investigación y exploración (45 minutos)



  • Formación de grupos de trabajo y asignación de roles.

  • Investigación guiada sobre los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos en la naturaleza.

  • Recopilación de información a través de recursos como libros, videos y material didáctico.


Sesión 3: Análisis y reflexión (45 minutos)



  • Compartir los hallazgos de la investigación en grupos.

  • Reflexión sobre la falta de atención de los padres de familia en los niños y niñas.

  • Discusión en grupo sobre posibles soluciones para brindar atención a los niños y niñas.


Sesión 4: Acción y compromiso (45 minutos)



  • Diseño de estrategias para fomentar la interacción y el cuidado de la naturaleza.

  • Elaboración de carteles, dibujos o mensajes para concientizar a los padres de familia sobre la importancia de pasar tiempo con sus hijos en el entorno natural.

  • Presentación y exposición de los trabajos realizados.


Sesión 5: Evaluación y cierre (45 minutos)



  • Realización de una actividad práctica en el entorno natural, como una caminata