Unidades y medidas en Física

Plan de clase

Planeación de clase de Física: Unidades y medidas utilizadas en Física

Tema: Unidades y medidas en Física
Nivel: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Identificar cuáles son, cómo se definen y cuál es la simbología de las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinaridad: Trabajo colaborativo

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a través de una pregunta generadora: "¿Para qué necesitamos unidades y medidas en Física?"


• Realizar una lluvia de ideas en el grupo sobre la importancia de las unidades y medidas en la física.


• Introducir el concepto de Sistema Internacional de Unidades y su importancia en el ámbito científico.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos colaborativos de 4 o 5 integrantes.


• Entregar a cada grupo una lista de diferentes magnitudes físicas y pedirles que investiguen cuál es la unidad de medida correspondiente y su simbología en el Sistema Internacional de Unidades.


• Los grupos deberán investigar en diferentes fuentes (libros de texto, internet, etc.) y registrar la información en un documento compartido.

Cierre:

• Cada grupo deberá presentar al resto de la clase sus conclusiones sobre las unidades de medida y su simbología.


• Realizar una discusión en grupo sobre las diferencias y similitudes encontradas en las respuestas de los diferentes grupos.


• Resumir los conceptos principales y dar las pautas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente lo visto en la sesión anterior sobre unidades y simbología en el Sistema Internacional de Unidades.