Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Tema: Tradiciones y Día de Muertos

Objetivo (PDA): Identificar que todas y todos pertenecen a familias que son diversas y mostrar respeto a las formas de ser, de pensar y de relacionarse con las y los demás.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Presentación del tema y reflexión sobre la diversidad familiar y cultural (45 min)

• Presentar el tema a través de una breve introducción sobre la importancia de la identidad personal y la diversidad familiar y cultural.


• Realizar una dinámica de presentación en la que los niños compartan información sobre su familia, origen étnico, cultural y lingüístico.


• Reflexionar en grupo sobre las diferencias y similitudes entre las familias y cómo estas características nos hacen únicos e importantes.

Sesión 2: Exploración de la tradición de las ofrendas (45 min)

• Introducir la tradición de las ofrendas y su relación con el Día de Muertos.


• Mostrar imágenes y ejemplos de ofrendas de diferentes regiones de México.


• Invitar a los niños a investigar sobre las ofrendas de su región y tradiciones relacionadas al Día de Muertos.


• Realizar una actividad práctica de creación de una mini ofrenda en el aula con ayuda de los padres de familia, utilizando elementos simbólicos relacionados con las tradiciones de los niños.

Sesión 3: Elaboración de un mural colectivo sobre el Día de Muertos (45 min)

• Presentar la actividad de elaboración de un mural colectivo sobre el Día de Muertos.


• Proporcionar materiales como papel, lápices