Alimentación saludable con base en el Plato del Bien Comer, prácticas culturales y toma de decisiones encaminadas a favorecer la salud, el medio ambiente y la economía familiar.
MARIA RODRIGUEZ- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Alimentación saludable con base en el Plato del Bien Comer, prácticas culturales y toma de decisiones encaminadas a favorecer la salud, el medio ambiente y la economía familiar.
Objetivo de aprendizaje (PDA): Identifica y analiza la influencia de diversos medios de comunicación o redes sociales en el consumo de alimentos con alto contenido de grasa, azúcares y sal, así como su impacto en la salud, y toma decisiones que mejoren tanto su alimentación como la economía personal y familiar.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Inicio (5 minutos):
- Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.
- Presentación del objetivo de la clase.
Activación del conocimiento previo (10 minutos):
- Preguntar a los alumnos si conocen el concepto de alimentación saludable y si han escuchado sobre el Plato del Bien Comer.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos que consideran saludables y los que no lo son.
Introducción al tema (10 minutos):
- Explicar brevemente el concepto de alimentación saludable y presentar el Plato del Bien Comer como una guía para una dieta equilibrada.
- Mostrar imágenes o ilustraciones del Plato del Bien Comer y explicar cada una de sus secciones.
Desarrollo de la indagación (15 minutos):
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles tiempo para investigar sobre la influencia de los medios de comunicación y las redes sociales en el consumo de alimentos con alto contenido de grasa, azúcares y sal.
- Cada grupo deberá buscar ejemplos concretos de anuncios o publicaciones en redes so