Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Plan de clase

Tema: Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Objetivo (PDA): Dialoga y construye juicios éticos acerca de los derechos de los seres vivos, y establece compromisos para su trato respetuoso y digno, así como su protección y preservación.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la biodiversidad y los seres vivos.


• Lectura de un cuento o historia que ejemplifique la importancia de respetar y proteger la naturaleza.


• Realización de una actividad grupal donde los estudiantes identifiquen y clasifiquen diferentes especies de plantas y animales en función de su importancia para el ecosistema.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de respetar y proteger la biodiversidad.

Sesión 2:

• Introducción al concepto de ética y su relación con el medio ambiente.


• Debate en grupos pequeños sobre situaciones cotidianas que implican decisiones éticas en relación con la biodiversidad y el medio ambiente.


• Presentación de diferentes puntos de vista y argumentos éticos sobre estas situaciones.


• Construcción de un código ético grupal en relación con el respeto y protección de la naturaleza.


• Elaboración de carteles o murales que reflejen el código ético creado por cada grupo.

Sesión 3:

• Análisis de casos reales o hipotéticos donde se presente un conflicto entre el respeto a la naturaleza y otro