Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Ivonne Basañez
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Nivel: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender de manera interdisciplinar: Trabajo en el uso de herramientas tecnológicas para el apoyo escolar y comunitario.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria.

  • Reflexión sobre la importancia de estas herramientas en la satisfacción de nuestras necesidades.


Desarrollo:



  • Exposición del concepto de extensión corporal y su relación con las herramientas y máquinas.

  • Realización de una actividad práctica donde los alumnos experimenten con diferentes herramientas y máquinas.

  • Análisis de las funciones y procesos de cambio técnico presentes en estas herramientas y máquinas.


Cierre:



  • Recapitulación de lo aprendido en la sesión.

  • Reflexión sobre cómo las herramientas y máquinas evolucionan para satisfacer nuestras necesidades.

  • Asignación de tarea para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas sobre la tarea asignada.

  • Presentación del problema a atender de manera interdisciplinar: Trabajo en el uso de herramienta