Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

Karla Miguel
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.


Objetivo (PDA): Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Interdisciplinaridad: Atender al problema de discriminación y falta de conocimiento sobre los derechos humanos.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y igualdad de género.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo a los alumnos y revisión de los acuerdos de convivencia.

  • Presentación del tema: Los derechos humanos en México y en el mundo.

  • Pregunta inicial: ¿Qué saben sobre los derechos humanos? Anotar las respuestas en el pizarrón.


Desarrollo:



  • Exposición magistral sobre los derechos humanos y su importancia en las sociedades actuales.

  • Visionado de un video corto que ejemplifique situaciones de violación de derechos humanos.

  • Lluvia de ideas sobre las posibles causas de la discriminación y falta de conocimiento sobre los derechos humanos.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre el video y las ideas expuestas.

  • Tarea para la siguiente sesión: Investigar y traer ejemplos de violaciones a los derechos humanos en México y en el mundo.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.

  • Organización de grupos de trabajo interdisciplinarios.


Desarrollo:



  • Debate en grupos sobre los ejemplos de violaciones a los derechos humanos presentados por los alumnos.

  • Análisis de las causas y consecuencias de estas violaciones.

  • Elaboración de un listado de prop