Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.

Nivel educativo: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Analizar la concentración de sustancias de una mezcla expresadas en porcentaje en masa y porcentaje en volumen en productos de higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros, para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque interdisciplinar: Uso del pensamiento científico.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar preguntas generadoras para despertar el interés de los alumnos, como: ¿Qué importancia crees que tiene conocer la concentración de sustancias en productos de uso cotidiano? ¿En qué situaciones crees que es importante tomar decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable?

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos de concentración de sustancias en porcentaje en masa y porcentaje en volumen.


• Realización de ejemplos prácticos para ilustrar estos conceptos.


• Realización de actividades prácticas en grupos pequeños, donde los alumnos analicen las etiquetas de productos de higiene personal, alimentos y limpieza para identificar la concentración de sustancias.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de conocer la concentración de sustancias en productos de uso cotidiano.


• Planteamiento de preguntas adicionales para que los alumnos investiguen en casa y compartan en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Discusión de l