Las propiedades extensivas e intensivas

Plan de clase

Planeación de clase: Las propiedades extensivas e intensivas

Tema: Las propiedades extensivas e intensivas como forma de identificar sustancias y materiales de uso común, así como el aprovechamiento en actividades humanas.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce la importancia del uso de instrumentos de medición para identificar y diferenciar propiedades de sustancias y materiales cotidianos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de que los alumnos no conocen los instrumentos de medición ni su uso.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final.

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Introducción al tema de las propiedades extensivas e intensivas.


• Presentación de una situación problemática relacionada con la identificación de sustancias y materiales cotidianos.


• Planteamiento de preguntas generadoras para motivar la investigación: ¿Cómo podemos diferenciar las propiedades de las sustancias y materiales? ¿Qué beneficios tiene conocer las propiedades de los materiales en nuestra vida diaria?

Desarrollo:

• Los alumnos se organizarán en grupos para llevar a cabo la investigación utilizando diferentes recursos (libros, internet, experimentos, etc.).


• Cada grupo deberá elaborar una lista de materiales y sustancias de uso común, identificar sus propiedades extensivas e intensivas y explicar cómo estas propiedades pueden ser útiles en actividades humanas.

Cierre:

• Los grupos presentarán sus hallazgos al resto de la clase.


• Se promoverá la reflexión y discusión en torno a la importancia del uso de instrumentos de medición en la identificació