Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Química
Grado: Secundaria 3º
Tema: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Objetivo (PDA): Analizar la concentración de sustancias de una mezcla expresadas en porcentaje en masa y porcentaje en volumen en productos de higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros, para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar a atender: La ansiedad, la depresión y otros problemas emocionales pueden afectar a los adolescentes, la falta de acceso a servicios de salud mental.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio: Presentación del tema y contextualización (10 minutos)


2. Desarrollo: Actividades de indagación y análisis (30 minutos)


3. Cierre: Socialización y conclusiones (10 minutos)

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y recordatorio del tema anteriormente visto.


• Introducción al nuevo tema: "La importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano".


• Planteamiento del problema interdisciplinar: "¿Cómo afecta la falta de acceso a servicios de salud mental a los adolescentes?"


• Explicación de los objetivos de la clase.

Desarrollo:

• Actividad de indagación: Los alumnos formarán equipos y deberán investigar sobre los productos de higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros, para identificar la concentración de sustancias más comunes en cada uno.


• Recopilación de la información obtenida y análisis en grupo.


• Discusión y debate sobre los efectos de la concentración de sustancias en la salud y el consumo respons