Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase: Textos literarios escritos en español o traducidos

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.

Objetivo (PDA): Analiza diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y lo comparte en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Dificultades en la lectura y comprensión lectora.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y revisión de la tarea previa: Pedir a los alumnos que compartan un breve resumen de un libro que hayan leído recientemente.


2. Introducción al tema: Explicar brevemente qué son los textos literarios y su importancia en la cultura.

Desarrollo (30 minutos):

1. Presentación de diferentes tipos de textos literarios: Proyectar imágenes de libros, cuentos y poemas de diferentes géneros (novela, poesía, teatro, etc.) y explicar brevemente cada uno.


2. Actividad de exploración: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles una selección de textos literarios. Cada grupo deberá elegir un texto y analizarlo en base a su estructura, personajes, mensaje, entre otros aspectos.


3. Puesta en común: Cada grupo compartirá su análisis con el resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

1. Reflexión y debate: Promover una discusión sobre las diferentes opiniones y juicios estéticos expresados por los grupos.


2. Asignación de tarea: Pedir a los alumnos que seleccionen un texto literario de su libre elección para analizarlo y preparar un juicio estético. Además, deberán buscar información sobre el autor y el contexto en el qu