Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.

Plan de clase

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.

PDA: Controla sus movimientos al usar objetos, herramientas y materiales en juegos y actividades de experimentación, creación personal y resolución de problemas, atendiendo las normas de seguridad.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización sobre el uso correcto de herramientas y materiales.

• Presentación del tema a través de una breve charla introductoria.


• Visualización de imágenes y videos que muestren ejemplos de uso correcto e incorrecto de herramientas y materiales.


• Discusión en grupo sobre la importancia de utilizar herramientas y materiales de manera precisa y segura.


• Actividad práctica: Manipulación de objetos, herramientas y materiales con supervisión y corrección individualizada.

Sesión 2: Desarrollo de habilidades motoras finas.

• Juego de clasificación: Los alumnos deberán clasificar objetos y materiales según su forma, tamaño, color, etc., utilizando pinzas, tijeras u otros instrumentos.


• Actividad práctica: Realización de manualidades sencillas que requieran el uso preciso de herramientas y materiales. Ejemplo: recortar y pegar figuras.

Sesión 3: Experimentación y resolución de problemas.

• Actividad práctica: Proporcionar a los alumnos distintos materiales y herramientas (papel, cartón, tijeras, pegamento, etc.) y plantearles distintas consignas para que experimenten y resuelvan problemas utilizando los materiales de manera precisa y segura.


• Reflexión grupal sobre las dificultades encontradas y las estrategias utilizadas para superarlas.

Sesión 4: