Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.

Fernanda Ojeda
Ubicación curricular
Contenido Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica cambios y permanencias de diversas identidades culturales y cosmovisiones, que expresan formas de relacionarse con los demás, con la naturaleza, con el cosmos y consigo mismo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.


Objetivo (PDA): Identificar cambios y permanencias de diversas identidades culturales y cosmovisiones, que expresan formas de relacionarse con los demás, con la naturaleza, con el cosmos y consigo mismo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema "Pueblos y culturas de América y el mundo" y explicarles la importancia de respetar las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.

  • Planteamiento del problema: Presentar el problema "Apropiación de las culturas antiguas", donde se les cuestiona cómo pueden aprender sobre las culturas antiguas sin apropiarse indebidamente de ellas.

  • Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre una cultura antigua de su elección y buscar información sobre sus costumbres, tradiciones y formas de vivir.

  • Recursos: Proporcionar a los grupos materiales de lectura relacionados con las culturas antiguas seleccionadas.


Sesión 2:



  • Presentación de los resultados de la investigación: Cada grupo deberá compartir con el resto de la clase la información que encontraron sobre la cultura antigua elegida.

  • Debate: Fomentar un debate en clase sobre el respeto a las costumbres y tradiciones de diferentes culturas y cómo podemos aprender de ellas sin apropiarnos indebidamente.

  • Actividad de escritura: Pedir a los alumnos que escriban un breve ensayo reflexionando sobre lo aprendido y cómo pueden aplicar ese conocimiento en su