Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Grado: 1º de Primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de migración de los padres por falta de trabajo y para mejorar la economía de sus familias.

Enfoque: Interculturalidad crítica y pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario y del problema de migración de los padres.


• Introducción al tema de descripción de objetos.


• Actividad: En pequeños grupos, los alumnos describen un objeto que traigan de casa utilizando adjetivos y luego lo comparten con sus compañeros.


• Reflexión: ¿Por qué es importante aprender a describir objetos? ¿Qué relación tiene con el problema de migración?

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio del proyecto comunitario.


• Introducción al tema de descripción de lugares.


• Actividad: Los alumnos dibujan un lugar que les gustaría visitar y escriben una breve descripción del mismo.


• Reflexión: ¿Cómo sería vivir en ese lugar? ¿Qué características tiene que lo hacen atractivo?

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior y reflexión sobre el proyecto comunitario.


• Introducción al tema de descripción de personas.


• Actividad: Los alumnos eligen a un compañero y, en parejas, se describen mutuamente. Luego, comparten sus descripciones con el resto del grupo.


• Reflexión: ¿Qué características destacaron de sus compañeros? ¿Qué importancia tiene conocer bien a las personas que nos rodean?

Sesión 4:

• Repaso de la sesión anteri