Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Objetivo (PDA): Representar de manera gráfica lo que sabemos de la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Sesión 1:

Duración: 45 minutos.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos.


• Introducción del tema.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos representar gráficamente lo que sabemos de la naturaleza?

2. Desarrollo (30 minutos):

• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben de la naturaleza.


• Exploración de imágenes de diferentes paisajes naturales.


• Conversación sobre la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.


• Invitación a los alumnos a representar gráficamente lo que saben de la naturaleza a través de dibujos.

3. Cierre (5 minutos):

• Compartir los dibujos realizados por los alumnos.


• Reflexión sobre lo aprendido en la sesión.

Sesión 2:

Duración: 45 minutos.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos representar los números del 1 al 10 a través de animales?

2. Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de imágenes de diferentes animales.


• Conversación sobre los números del 1 al 10 y su relación con los animales.


• Juego de asociación: los alumnos deben asociar cada número con una imagen de un animal.


• Práctica del conteo del 1 al 10 utilizando imágenes de animales.


• Ejercicio de trazo de los números del 1 al 10.

3. Cierre (5 minutos):

• Reflexión sobre lo aprendido en la sesión.


• Tarea: Dibujar un animal que represente cada uno de los números del 1 al 10.

Sesión 3:

Dur