Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Secuencia didáctica: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto en el que explorarán diferentes tradiciones a través de la narración de historias.


• Conversación sobre tradiciones: Iniciar una conversación en la que los alumnos compartan las tradiciones que conocen y las que les gustaría aprender más.


• Lectura de un cuento tradicional: Leer en voz alta un cuento tradicional relacionado con alguna festividad o tradición conocida por los alumnos.


• Actividad: Los alumnos dibujarán y colorearán escenas del cuento leído, utilizando los recursos de los lenguajes artísticos.

Sesión 2:

• Repaso del cuento leído en la sesión anterior: Recordar con los alumnos los detalles importantes del cuento, como los personajes, la historia y la secuencia de eventos.


• Actividad de dramatización: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un fragmento del cuento para que lo representen a través de una dramatización. Cada grupo utilizará diferentes recursos de los lenguajes artísticos para representar su parte de la historia.


• Presentación de las dramatizaciones: Los grupos presentarán sus dramatizaciones al resto de la clase, utilizando los recursos de los lenguajes artísticos que hayan elegido.

Sesión 3:

• Introducción a la escritura de historias: Explicar a los alumnos que ahora ellos serán los narradores de historias. Mostrarles ejemplos de diferentes tipos de historias y cómo se estructuran.


• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán una historia corta basada en alguna tradición que les interese. Deben incluir una secuencia lógica de eventos y utilizar recurso