Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Plan de clase

Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Objetivo (PDA): Identificar los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración y realizar experimentos sencillos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Dificultad para expresarse (lectura, escritura y oralidad) en diferentes formas y contextos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Fase de inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.


• Actividad motivacional: Proyección de un video corto sobre la importancia de entender el movimiento y la fuerza en nuestro entorno.

Fase de desarrollo (35 minutos):

• Explicación de los conceptos básicos de velocidad y aceleración.


• Realización de ejercicios prácticos en el aula para comprender los conceptos, con ejemplos adaptados para diferentes niveles de lectura y escritura.


• Trabajo en grupos para discutir y resolver problemas relacionados con el movimiento y la fuerza.

Fase de cierre (5 minutos):

• Resumen de los conceptos aprendidos en la sesión.


• Preguntas para reflexionar sobre lo aprendido y motivar la curiosidad para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Fase de inicio (10 minutos):

• Repaso de los conceptos de velocidad y aceleración.


• Presentación del problema interdisciplinar: Dificultad para expresarse en diferentes formas y contextos.

Fase de desarrollo (35 minutos):

• Uso de recursos visuales y actividades prácticas para facilitar la comprensión de los conceptos de movimiento, velocidad y aceleración.


• Realización de experimentos sencillos