Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Objetivo (PDA): Interactuar con respeto y empatía en la naturaleza e identificar los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: Falta de atención de los padres de familia en los niños y niñas por largas jornadas de trabajo.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema: Mostrar a los alumnos imágenes que representen la falta de atención por parte de los padres de familia debido a las largas jornadas de trabajo.


• Planteamiento de preguntas: ¿Cómo se sienten los niños cuando sus padres no les prestan atención? ¿Qué creen que podríamos hacer al respecto?


• Discusión en grupos pequeños: Los alumnos discuten en grupos pequeños sobre las preguntas planteadas y luego comparten sus respuestas con el resto de la clase.


• Actividad práctica: Los alumnos dibujan una situación donde se represente la falta de atención por parte de los padres y cómo eso afecta a los niños.

Sesión 2:

• Introducción al tema de la naturaleza y su importancia: Explicar a los alumnos la importancia de interactuar con respeto y empatía en la naturaleza y por qué es importante cuidarla.


• Actividad en grupos: Los alumnos se dividen en grupos y cada grupo investiga sobre un ser vivo en particular, su hábitat y los cuidados que necesita.


• Presentación de los resultados: Cada grupo presenta sus hallazgos al resto de la clase y se genera una discusión sobre cómo podemos cuidar a esos seres vivos.

Sesión 3:

• Salida al exterior: Realizar una salida al exterior, ya sea al jardín de