Introducción al tema y reflexión sobre la convivencia en el aula

Ana Acosta
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y lleva a cabo formas de convivencia libres de violencia en la casa, escuela y comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la convivencia en el aula (45 minutos)


Objetivos específicos:



  • Introducir el tema de la interacción con personas de diversos contextos y la convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

  • Reflexionar sobre la importancia de obedecer las reglas del aula para una sana convivencia.


Actividades:



  1. Inicio: Saludo y presentación. Preguntar a los alumnos sobre su concepto de convivencia y cómo se sienten cuando no se respetan las reglas del aula.

  2. Presentación del tema: Mostrar imágenes de personas de diferentes culturas y contextos para promover la diversidad. Explicar que es importante aprender a convivir y respetar a los demás.

  3. Actividad grupal: Realizar una lluvia de ideas sobre las reglas que consideran importantes para tener una buena convivencia en el aula. Registrar las respuestas en un papelógrafo.

  4. Reflexión guiada: Plantear algunas preguntas para reflexionar sobre la importancia de obedecer las reglas del aula. Ejemplos: ¿Por qué creen que es importante seguir las reglas? ¿Qué pasa cuando no se respetan las reglas del aula? ¿Cómo se sienten cuando alguien no sigue las reglas?


Sesión 2: Conocimiento y respeto hacia diferentes culturas y contextos (45 minutos)


Objetivos específicos:



  • Promover el conocimiento y respeto hacia diferentes culturas y contextos.

  • Identificar y valorar las similitudes y diferencias entre las personas.


Actividades:



  1. Repaso: Recordar las reglas del aula que se establecieron en la sesión anterior.

  2. Actividad grupal: Mostrar imágenes de personas de diferentes culturas y contextos. Pedir a los alumnos que compartan lo que observan y comenten las similitudes y diferencias e