Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Objetivo (PDA): Comparar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales, para fomentar una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de cultura y tradición.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Generar una lluvia de ideas sobre el concepto de cultura y su importancia.


• Realizar una dinámica de integración donde los alumnos compartan experiencias relacionadas con manifestaciones culturales y artísticas.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística y su influencia en las manifestaciones artísticas.


• Exposición de imágenes y videos de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.


• Análisis de las características y elementos presentes en cada manifestación.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos seleccionen una manifestación cultural y artística y describan sus elementos.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural.


• Tarea: Investigar y seleccionar una manifestación cultural y artística para ser presentada en la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Retroalimentación de la tarea asignada.


• Presentación de las manifestacio