Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º

Secuencia didáctica: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo: Recurrir a diversos textos para copiar palabras, combinar letras del nombre propio, el de sus pares o dictar a alguna persona adulta, para establecer vínculos con las familias, la escuela y la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que aprenderemos sobre cómo escribir palabras y establecer vínculos a través de la escritura.


• Actividad inicial: Mostrar a los alumnos diferentes tipos de textos (cartas, notas, listas, etc.) y pedirles que identifiquen para quién van dirigidos.


• Actividad principal: Realizar una actividad en grupo donde los alumnos escriban una carta a un familiar o a un compañero de clase. Se les proporcionará papel y colores para que puedan decorarla.


• Cierre: Invitar a los alumnos a compartir su carta con el destinatario elegido y motivarlos a establecer vínculos a través de las palabras escritas.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior: Recordar a los alumnos la importancia de las palabras escritas para establecer vínculos.


• Actividad inicial: Realizar un juego de palabras. Se mostrarán diferentes imágenes y los alumnos deberán decir en voz alta el nombre de cada objeto y escribir la primera letra de cada palabra.


• Actividad principal: En parejas, los alumnos se turnarán para dictarle a su compañero una palabra y éste la escribirá en su cuaderno. Se les proporcionará una lista de palabras relacionadas con el tem