Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela para alumnos de Secundaria 3º - Artes

Tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Objetivo (PDA): Presentar una propuesta creativa, usando intencionalmente el cuerpo, espacio y tiempo, entre otros elementos de las artes, para valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística, a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Problema: Hace falta promover la diversidad étnica, cultural y lingüística a favor de una sociedad intercultural.

Fase 1: Inicio

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Generar reflexión: Realizar preguntas a los alumnos sobre la diversidad en su entorno y cómo se sienten al respecto.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una cultura o etnia específica para investigar sus manifestaciones artísticas y culturales.


• Presentación de resultados: Cada grupo compartirá su investigación con el resto de la clase.

Sesión 2:

• Experiencia estética: Invitar a un artista de una cultura o etnia específica para realizar una presentación o taller en el aula.


• Reflexión guiada: Promover una discusión sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes manifestaciones artísticas y culturales.

Sesión 3:

• Creación artística: En grupos, los alumnos deberán diseñar una propuesta creativa que represente la diversidad étnica, cultural y lingüística. Deberán utilizar elementos como el cuerpo, espacio y t