Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo (PDA): Reconocer en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar: Lectura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Explicación del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre manifestaciones artísticas conocidas por los alumnos.


• Lectura de un texto breve sobre la importancia de la diversidad cultural en el arte.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán investigar y seleccionar una manifestación artística de México y del mundo para analizarla en las siguientes sesiones.

Sesión 2:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Presentación de las manifestaciones artísticas seleccionadas por los alumnos.


• Análisis grupal de las manifestaciones artísticas, prestando especial atención al uso del cuerpo, del espacio y del tiempo.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán realizar una representación o interpretación de la manifestación artística elegida, enfocándose en el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo.

Sesión 3:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Presentación de las representaciones o interpretaciones realizadas por los alumnos.


• Debate y reflexión sobre las diferentes formas de valorar las manifestaciones artísticas.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán elaborar un collage o una