Materiales, procesos técnicos y comunidad - Contaminación
pablo espinoza
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad - Contaminación
Objetivo PDA: Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Enfoque transversal: Pensamiento crítico y Vida saludable
Instrumentos de evaluación formativa:
- Cuestionario de conocimientos previos sobre materiales y su relación con la contaminación.
- Rubrica de evaluación para evaluar la presentación de proyectos de reciclaje.
Planeación de Clase:
Sesión 1:
Tema: Introducción a los materiales y la contaminación
Inicio:
- Presentar el tema y el objetivo PDA.
- Realizar el cuestionario de conocimientos previos.
- Generar una lluvia de ideas sobre los materiales y sus posibles impactos ambientales.
Desarrollo:
- Explicar los conceptos de materiales y contaminación.
- Presentar ejemplos de materiales contaminantes y sus consecuencias.
- Realizar una actividad en grupos donde los alumnos investiguen sobre un material contaminante y sus alternativas más sustentables.
- Elaborar una lista de materiales y técnicas sustentables.
Cierre:
- Reflexionar sobre la importancia de utilizar materiales sustentables y cómo pueden contribuir a reducir la contaminación.
- Asignar tareas para la próxima sesión.
Sesión 2:
Tema: Reciclaje y reutilización de materiales
Inicio:
- Retomar la sesión anterior recordando los conceptos principales.
- Compartir los resultados de las investigaciones sobre materiales contaminantes y sus alternativas sustenta