Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país

Objetivo:
Reconoce que algunas tradiciones surgen de situaciones, eventos o vivencias comunitarias relevantes y que se modifican con el paso del tiempo.

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del objetivo de la clase y su importancia para la construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las costumbres y tradiciones presentes en la comunidad.


• Explicación del concepto de tradición y su relación con la historia y las vivencias comunitarias.


• Actividad: Elaboración de un mural con imágenes representativas de algunas tradiciones de la comunidad.

Sesión 2: Conocimiento de las celebraciones y conmemoraciones tradicionales (45 minutos)

• Introducción a diferentes celebraciones y conmemoraciones tradicionales del país.


• Análisis de la historia y origen de algunas de estas celebraciones.


• Actividad: Realización de un trabajo en parejas donde los alumnos investiguen y expongan sobre una celebración tradicional, resaltando su historia y su importancia para la comunidad.

Sesión 3: Obras del patrimonio artístico y cultural (45 minutos)

• Presentación de diferentes obras del patrimonio artístico y cultural del país.


• Análisis de la importancia de estas obras para la identidad y pertenencia a la comunidad y país.


• Actividad: Creación de una obra de arte inspirada en alguna de las obras del patrimonio cultural trabajadas.

Sesión 4: Modificación de las tradiciones a lo largo del tiempo (45 minutos)

• Reflexión sobre cómo las tradiciones pueden cambiar a lo largo del tiempo.


• Análisis de diferentes ejemplo