Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales

ARTURO GUERRA
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Objetivo (PDA): Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Igualdad de género y Pensamiento crítico


Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales


Problema: Los alumnos identifiquen los derechos e identifiquen las instituciones a las cuales pueden recurrir para hacer valer sus derechos.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: "Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales".

  • Actividad de sensibilización: Proyectar imágenes relacionadas con situaciones de violación de derechos humanos y preguntar a los alumnos cómo se sienten al verlas.

  • Introducción del problema: "¿Cómo podemos defender y exigir el respeto a los derechos humanos en nuestra sociedad?". Explicar que durante el desarrollo de las siguientes sesiones buscarán respuestas a esta pregunta.


Desarrollo:



  • Exposición magistral: Presentar los conceptos clave sobre derechos humanos y su importancia en la sociedad actual.

  • Formación de equipos interdisciplinarios: Dividir a los alumnos en grupos mixtos (considerando género y habilidades).

  • Planteamiento del desafío: Cada equipo debe investigar sobre un derecho humano específico y las instituciones a las cuales se pueden recurrir para hacer valer ese derecho.


Cierre:



  • Puesta en común: Cada equipo expone brevemente el derecho humano que investigó y las instituciones relacionadas.

  • Reflexión en grupo: ¿Qué dific