Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Plan de clase

Tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Objetivo (PDA): Experimentar acciones que implican comunicación y expresión por medio del cuerpo, para asignar un carácter personal a sus movimientos y mejorar la interacción.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Inclusión familiar y escolar

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociéndome a través del movimiento

Actividades:

1. Iniciar la clase con una dinámica de rompehielos para que los alumnos se conozcan entre sí.


2. Presentar una breve charla sobre la importancia del movimiento corporal para la comunicación y la expresión personal.


3. Realizar una serie de ejercicios de movimiento y expresión corporal, donde cada alumno pueda explorar y experimentar diferentes formas de movimiento.


4. Al finalizar, pedir a los alumnos que reflexionen sobre cómo se sintieron al realizar los ejercicios y anoten sus pensamientos en su cuaderno.

Sesión 2:
Título: Bailando en equipo

Actividades:

1. Iniciar la clase con una breve reflexión sobre la importancia del trabajo en equipo y la colaboración.


2. Dividir a los alumnos en parejas o grupos pequeños y asignarles la tarea de crear una coreografía sencilla utilizando movimientos corporales.


3. Cada pareja o grupo deberá practicar su coreografía y luego presentarla al resto de la clase.


4. Al finalizar, realizar una retroalimentación grupal, donde se destaquen los aspectos positivos de cada presentación y se brinden sugerencias para mejorar.

Sesión 3:
Título: Expresión corporal a través de la música

Actividades:

1. Iniciar la clase con una breve charla sobre la relación entre la músic