Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales
Daniel Pichardo
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales
Sesión 1:
Tema: Introducción a los derechos humanos y su importancia en las sociedades actuales
Fases:
Inicio:
- Presentación del tema: "Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales".
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los derechos humanos.
- Mostrar un video corto que ejemplifique situaciones en las que se vulneran los derechos humanos.
- Plantear la problemática: Violencia escolar y desigualdad de género.
Desarrollo:
- Realizar una breve explicación sobre qué son los derechos humanos y su importancia en la convivencia social.
- Presentar ejemplos de derechos humanos fundamentales.
- Realizar una actividad de reflexión en grupos pequeños, donde los alumnos discutan y anoten situaciones en las que se han vulnerado los derechos humanos en su entorno escolar y en la sociedad.
- Cada grupo debe seleccionar una situación y exponerla al resto de la clase.
Cierre:
- Realizar una puesta en común de las situaciones expuestas por los grupos.
- Destacar la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre los derechos humanos en México y en el mundo.
Sesión 2:
Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo
Fases:
Inicio:
- Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior.
- Realizar una actividad de "rompecabezas" con imágenes que representen diferentes derechos humanos, para que los alumnos identifiquen y relacionen cada imagen con su respectivo derecho.
Desarrollo:
- Realizar una