Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Estudio de los números" en Primaria 2º utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación:

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo: A través de situaciones cotidianas, los alumnos contarán, ordenarán, representarán de diferentes formas, interpretarán, leerán y escribirán la cantidad de elementos de colecciones con menos de 1000 elementos; identificarán regularidades en los números que representan unidades, decenas y centenas.

Secuencia didáctica:

1. Introducción (10 minutos):

• Presentar el tema y el objetivo de la clase.


• Hacer preguntas iniciales para activar el conocimiento previo de los alumnos sobre los números y su uso en situaciones cotidianas.

2. Exploración (15 minutos):

• Proponer a los alumnos diferentes situaciones cotidianas que involucren colecciones de objetos (por ejemplo, contar el número de lápices en un estuche, el número de libros en una biblioteca, etc.).


• Los alumnos contarán y registrarán las cantidades en una tabla o en su cuaderno.


• Fomentar la participación activa y la interacción entre los alumnos.

3. Reflexión (10 minutos):

• Los alumnos compartirán sus experiencias y observaciones sobre las cantidades de elementos en las colecciones.


• Se les pedirá que identifiquen regularidades y patrones en los números que representan unidades, decenas y centenas.


• Guiar una discusión en grupo sobre las regularidades encontradas.

4. Sistematización (10 minutos):

• Presentar una tabla o gráfico con diferentes números y sus representaciones en unidades, decenas y centenas.


• Los alumnos completarán la tabla o gráfico identificando las regularidades y patrones que han encontrado.

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo: A tr