Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Plan de clase

Tema: Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Objetivo (PDA): Participar en actividades y proyectos en su entorno escolar y social, aplicando mecanismos de participación democrática y los rasgos de la ciudadanía responsable y crítica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problemática a atender: No hay consciencia de que los problemas comunitarios se pueden resolver tomando decisiones en grupo.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre problemas comunitarios que los alumnos identifiquen.


• Reflexión sobre la importancia de trabajar en comunidad para resolver problemas.

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo.


• Entrega de una lista de problemas comunitarios reales para que cada grupo elija uno.


• Investigación en grupo sobre el problema seleccionado: causas, consecuencias y posibles soluciones.


• Análisis crítico de la información recopilada.

Cierre:

• Presentación de los problemas y soluciones por cada grupo.


• Debate y discusión sobre las diferentes propuestas.


• Reflexión sobre la importancia de tomar decisiones en grupo y la importancia de la participación democrática en la resolución de problemas comunitarios.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de los criterios de evaluación para los proyectos comunitarios.


• Reflexión sobre los mecanismos de participación democrática.

Desarrollo:

• Trabajo en grupo para la elaboración de un plan de acción detallado para resolver el problema selecci