Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Grado: Primaria 1º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Objetivo (PDA):

• Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros.


• Utiliza su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Conversar con los alumnos sobre la importancia de reconocer y escribir su propio nombre.


3. Realizar actividades lúdicas para familiarizar a los alumnos con los nombres de sus compañeros: juegos de presentación, dinámicas en parejas, entre otros.


4. Promover la participación activa de todos los alumnos en las actividades.

Sesión 2:

1. Repasar los nombres de los alumnos utilizando tarjetas con los nombres escritos.


2. Enseñar a los alumnos la escritura de sus propios nombres, utilizando ejemplos visuales y ejercicios de reconocimiento.


3. Realizar ejercicios de escritura individual, donde los alumnos escriban sus nombres en diferentes formatos: en papel, en la pizarra, en el aire, etc.


4. Fomentar el respeto y la valoración de los nombres de todos los alumnos.

Sesión 3:

1. Continuar practicando la escritura de los nombres de los alumnos, utilizando diferentes materiales y técnicas: pintura, plastilina, arena, entre otros.


2. Realizar actividades de comparación entre los nombres de los alumnos, buscando similitudes y diferencias.


3. Promover la reflexión sobre la importancia de la diversidad de nombres y la valoración de c