Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo: Reflexionar sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinario: Comprensión lectora

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase.


• Realizar una breve dinámica de presentación para crear un ambiente favorable.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué son los sentimientos y cómo influyen en la toma de decisiones.

Fase de desarrollo:

• Presentar a los alumnos un texto relacionado con el tema de los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Realizar una actividad de comprensión lectora, donde los alumnos deberán identificar las ideas principales del texto y su relación con el tema.


• Promover el debate y la reflexión, fomentando el pensamiento crítico. Preguntar a los alumnos cómo se sienten al leer el texto y cómo creen que esto puede influir en sus decisiones.

Fase de cierre:

• Realizar una síntesis de lo aprendido en la sesión, resaltando la importancia de los sentimientos en la toma de decisiones.


• Pedir a los alumnos que escriban en sus diarios emocionales sobre cómo se sienten después de la actividad y qué relación encuentran con las decisiones que han tomado en el pasado.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar a los alumnos una situación problemática relacionada con la toma de decisiones y los sentimientos.


• Realizar una lluvia de id