La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Ismael Hernandez- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Título de la clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Grado: Secundaria 2º
Asignatura: Historia
Objetivo (PDA): Problematiza sobre los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares, religiosos que predominaban en los pueblos indígenas en el momento de su enfrentamiento con los españoles.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Se incorporarán elementos de otras asignaturas como Geografía, Lengua Española y Ética.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Planeación de clases:
Sesión 1:
Tema: Introducción a los factores que predominaban en los pueblos indígenas antes del enfrentamiento con los españoles.
Inicio (10 minutos):
- Se proyectarán imágenes relacionadas con los pueblos indígenas y se les pedirá a los alumnos que las observen y compartan sus impresiones.
- Se realizará una breve lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca de los pueblos indígenas y su forma de vida antes de la llegada de los españoles.
Desarrollo (30 minutos):
- Se dividirá a los alumnos en grupos y se les proporcionará una situación problemática relacionada con los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares, religiosos en los pueblos indígenas.
- Cada grupo deberá investigar y analizar la situación problemática, identificando los factores mencionados.
- Los grupos deberán presentar sus conclusiones al resto de la clase.
Cierre (10 minutos):
- Se realizará una puesta en común de las conclusiones de cada grupo.
- Se planteará una pregunta reflexiva sobre la relación entre los factores identificados y el enfren