Escritura colectiva a través del dictado

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura colectiva a través del dictado

Tema: Escritura colectiva por medio del dictado
Objetivo (PDA): Reconoce espacios, alineación y direccionalidad, izquierda­ derecha y arriba-abajo, entre palabras y enunciados.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

1. Saludo y presentación del tema: Escritura colectiva por medio del dictado.


2. Explicación de los objetivos de la clase y la importancia de reconocer espacios, alineación y direccionalidad en la escritura.


3. Planteamiento del problema a abordar: Fomentar la lectura y la escritura.

Desarrollo (35 minutos):

1. Actividad de motivación: Lectura de un cuento corto relacionado con la comunidad o la cultura local. Los estudiantes podrán compartir sus opiniones y reflexiones sobre la historia.


2. Explicación de las reglas básicas de escritura, como la separación de palabras, el uso de mayúsculas y minúsculas, y la importancia de la puntuación.


3. Realización de ejercicios prácticos de dictado en el pizarrón, donde los estudiantes deberán escribir enunciados y palabras siguiendo las instrucciones del docente.


4. Práctica guiada: Los estudiantes realizarán ejercicios de escritura en sus cuadernos, siguiendo las indicaciones del docente. Se les proporcionará una lista de palabras o frases para que las escriban correctamente.


5. Reflexión y cierre: Los estudiantes compartirán sus experiencias y dificultades encontradas durante la actividad. Se enfatizará la importancia de la escritura correcta y la necesidad de practicar regularmente