Las mujeres y sus historias

Plan de clase

Planeación de clase: Las mujeres y sus historias

Sesión 1:
Tema: Introducción al papel de las mujeres a lo largo de la historia

Fase de inicio:

• Presentación del tema: Las mujeres y su importancia en la historia.


• Pregunta disparadora: ¿Cuál creen que ha sido el papel de las mujeres a lo largo del tiempo?


• Breve lluvia de ideas en clase.

Fase de desarrollo:

• Proyección de imágenes históricas de mujeres destacadas en diferentes épocas.


• Análisis en grupo de las imágenes y discusión sobre los roles y estereotipos de género presentes en cada contexto.


• Lectura de un fragmento de un texto sobre el rol de las mujeres en la Antigüedad y en el feudalismo.


• Discusión en grupo sobre las diferencias entre las expectativas y oportunidades de las mujeres en el pasado y en la actualidad.

Fase de cierre:

• Reflexión individual por escrito sobre cómo creen que ha cambiado el "deber ser" de las mujeres a lo largo del tiempo.


• Compartir y discutir en pequeños grupos las reflexiones.


• Puesta en común en clase de las principales ideas mencionadas.

Sesión 2:
Tema: Desigualdad de género y embarazos a temprana edad

Fase de inicio:

• Recuerdo de lo trabajado en la sesión anterior.


• Pregunta disparadora: ¿Qué problemas relacionados con la desigualdad de género creen que afectan a las mujeres actualmente?


• Breve lluvia de ideas en clase.

Fase de desarrollo:

• Proyección de un video documental sobre la desigualdad de género en diferentes áreas (educación, trabajo, derechos reproductivos, etc.).


• Análisis en grupo del impacto de la desigualdad de género en la vida de las mujeres.


• Discusión sobre los factores que contribuyen a los embarazos a temprana edad y las consecuencias qu