Narración de actividades y eventos relevantes en el entorno

Carmen Corral
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relata historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Narración de actividades y eventos relevantes en el entorno


Objetivo: Relatar historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en el entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Reconocer las tradiciones de la comunidad


Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación de la temática: se les explicará a los estudiantes el objetivo de la clase y la importancia de conocer las actividades y eventos relevantes en su entorno.

  • Lectura compartida: se leerá en voz alta un cuento que trate sobre una actividad o evento en la comunidad.

  • Reflexión: se generarán preguntas para que los estudiantes reflexionen sobre la importancia de conocer y valorar las tradiciones de la comunidad.

  • Actividad en parejas: se formarán parejas para que los estudiantes compartan una actividad o evento que haya tenido lugar en su entorno. Deberán relatarlo y escuchar el relato de su compañero.


Sesión 2:



  • Actividad de escritura: se les pedirá a los estudiantes que escriban un relato sobre una actividad o evento que hayan presenciado en su familia, escuela o comunidad.

  • Organización de la información: se les enseñará a los estudiantes a organizar la información de su relato en un orden lógico de los hechos.

  • Revisión y corrección: se revisarán los escritos de los estudiantes, corrigiendo errores ortográficos y gramaticales.

  • Compartir los relatos: los estudiantes compartirán sus relatos con el resto del grupo.


Sesión 3:



  • Observ