Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo:
Los alumnos serán capaces de escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizándolo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Rezago en la lectoescritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al proyecto y la importancia de escribir su propio nombre (10 minutos)

• Presentar el proyecto a los alumnos, explicando su finalidad y cómo se relaciona con su vida diaria.


• Discutir la importancia de escribir su nombre y cómo les será útil en diferentes situaciones.

Sesión 2: Identificación y escritura de nombres propios (15 minutos)

• Pedir a los alumnos que identifiquen y escriban su nombre en una hoja de papel.


• Facilitar materiales como tarjetas con los nombres de los alumnos para que practiquen la escritura.


• Fomentar el intercambio de tarjetas entre los compañeros, para que comparen y escriban los nombres de sus compañeros.

Sesión 3: Aplicación del nombre en diferentes situaciones (15 minutos)

• Plantear situaciones donde los alumnos deban utilizar su nombre, como marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.


• Pedir a los alumnos que escriban su nombre en diferentes objetos o documentos, aplicando lo aprendido en la sesión anterior.

Sesión 4: Comparación de nombres y reconocimiento de similitudes y diferencias (15 minutos)

• Solicitar a los alumnos que comparen los nombres escritos de sus compañeros y encuentren similitudes y diferencias.


• Fomentar la reflexión sobre la div