Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Distingue y clasifica evidencias históricas que le permiten acercarse al conocimiento del poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo PDA: Los alumnos podrán distinguir y clasificar evidencias históricas que les permitan acercarse al conocimiento del poblamiento original de América.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de selección múltiple sobre el tema del poblamiento original de América.


2. Presentación oral en grupo sobre las evidencias históricas del poblamiento original de América.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de brainstorming donde los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema del poblamiento original de América.

Desarrollo:

• Lectura grupal de un texto informativo sobre el poblamiento original de América.


• Análisis y discusión en grupo sobre las evidencias históricas presentadas en el texto.


• Elaboración de un mapa conceptual en conjunto que muestre las diferentes evidencias históricas del poblamiento original de América.

Cierre:

• Resumen de los conceptos principales aprendidos durante la sesión.


• Asignación de una tarea individual: investigar y recopilar más evidencias históricas del poblamiento original de América para compartir en la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Preguntas y aclaraciones sobre las evidencias históricas recop