Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las figuras planas y los cuerpos.


• Introducción al concepto de teselados y su utilización en diferentes culturas.

Desarrollo:

• Entrega de materiales (cartulinas, tijeras, reglas, lápices de colores) para que los alumnos construyan diferentes figuras planas.


• Explicación de las propiedades de las figuras planas y los cuerpos.


• Demostración de cómo se pueden utilizar las figuras planas para crear teselados.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de los teselados en diferentes culturas.


• Realización de una actividad individual en donde los alumnos creen sus propios teselados.


• Compartir y discutir los teselados creados por los alumnos.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Presentación del objetivo de la clase: identificar y usar las relaciones entre figuras en la construcción de teselados.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes patrones de teselados y discusión sobre las relaciones entre las figuras que los componen.


• Resolución de ejemplos prácticos de construcción de teselados utilizando diferentes figuras planas.


• Trabajo en grupos para crear teselados utilizando figuras planas y cuerpos.

Cierre:

• Exposición de los teselados creados por cada grupo.


• Reflexión sobre las relaciones entre las figuras utilizadas en los teselados.


• Realización de una actividad individual en donde los alumnos resuelvan problemas relacionados con las propiedades y relaciones de las figuras en los teselados.

Sesión 3:

Inicio:

• Repaso de l