Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Plan de clase

Nombre del proyecto: "Opiniones que importan"

Nivel: 6º de Primaria

Tema: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Objetivo (PDA): Explica la utilidad de las reseñas y comenta sus características.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: ¿Qué es una reseña?

Objetivo específico: Comprender qué es una reseña y para qué sirve.

Actividades:

1. Presentar a los estudiantes el concepto de reseña y ejemplos de diferentes tipos de reseñas (libros, películas, series, videojuegos, etc.).


2. Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos expresen su conocimiento previo sobre las reseñas.


3. Realizar una lectura en voz alta de una reseña de un libro conocido y discutir en grupo las características de esta.


4. Realizar una actividad en la que los estudiantes creen una lista de las características de una reseña.

Sesión 2:
Título: ¿Cómo escribir una reseña?

Objetivo específico: Aprender a escribir una reseña de manera efectiva.

Actividades:

1. Presentar a los alumnos una estructura básica para escribir una reseña (introducción, desarrollo y conclusión).


2. Mostrar ejemplos de reseñas escritas y analizar su estructura.


3. Realizar una actividad en la que los alumnos escriban una reseña de un texto o audiovisual de su elección, utilizando la estructura aprendida.


4. Compartir las reseñas escritas en pequeños grupos y realizar comentarios constructivos.

Sesión 3:
Título: Intercambio de reseñas

Objetivo específico: Fomentar el intercambio de reseñas entre los estudiantes.

Actividades:

1. Solicitar a los alumn