La comunidad y la escuela

Plan de clase

Secuencia didáctica: La comunidad y la escuela

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema: La comunidad como el espacio en el que vivimos y se encuentra nuestra escuela.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una comunidad y qué tipos de elementos se pueden encontrar en ella.


• Introducción al problema: Explicar a los alumnos que las fiestas de la comunidad pueden provocar la inasistencia a la escuela y discutir por qué esto puede ser un problema.


• Presentación del objetivo de la clase: Ubicar algunos referentes del lugar donde vivimos y se encuentra la escuela.


• Actividad principal: Pedir a los alumnos que dibujen un mapa de su comunidad y marquen los lugares que consideren importantes.

Sesión 2: Investigación de la comunidad (45 minutos)

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior: Ubicar algunos referentes del lugar donde vivimos y se encuentra la escuela.


• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes referentes de la comunidad (parque, mercado, iglesia, etc.). Cada grupo debe investigar sobre ese referente y recopilar información.


• Organización de la información: Cada grupo deberá presentar la información recopilada de manera creativa (puede ser en forma de cartel, presentación en PowerPoint, etc.).

Sesión 3: Lectura y escritura sobre la comunidad (45 minutos)

• Introducción a la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura: Explicar a los alumnos que la lectura y la escritura son herramientas para conocer y comprender mejor nuestra comunidad.


• Actividad de lectura: Leer en voz alta un texto sobre la importancia de la comunidad y su relación