Valoración de la biodiversidad

Laura Montes
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la biodiversidad, su función como elemento vital en la Tierra y en el equilibrio de la biosfera, así como la importancia para la vida humana y de las demás especies.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Valoración de la biodiversidad


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Comprender el concepto de biodiversidad y su importancia en la Tierra.



  • Iniciar la clase con una breve actividad de motivación, como la proyección de imágenes de diferentes ecosistemas y especies de plantas y animales para generar curiosidad en los alumnos.

  • Presentar el concepto de biodiversidad y explicar su importancia en el equilibrio de la biosfera.

  • Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen ejemplos de organismos y ecosistemas presentes en su localidad.

  • Mostrar un video corto que ejemplifique la importancia de la biodiversidad y cómo se ve afectada por las acciones humanas.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen diferentes especies de plantas y animales presentes en el entorno escolar, utilizando láminas o fotografías.


Sesión 2: Conociendo la biodiversidad local (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Identificar y valorar la biodiversidad presente en su entorno escolar.



  • Iniciar la clase recordando la actividad práctica realizada en la sesión anterior.

  • Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un área del entorno escolar para que investiguen y registren las especies de plantas y animales que encuentren.

  • Proveer a cada grupo de láminas o fotografías de especies locales para facilitar su identificación.

  • Promover la discusión en los grupos sobre la importancia de conservar la biodiversidad local y las acciones sustentables que pueden llevar a cabo para protegerla.

  • Cada grupo presentará sus hallazgos y conclusiones al resto de la clase.


Sesión 3: Valorando la biodiversidad en e