Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Daniela Cuero
Preescolar 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Enriquece sus producciones creativas al incluir o retomar elementos, tales como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, de las manifestaciones artísticas y culturales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de Clase:


Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos


Grado: Preescolar 3º


Objetivo (PDA): Enriquece sus producciones creativas al incluir o retomar elementos, tales como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, de las manifestaciones artísticas y culturales.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia Didáctica:


Sesión 1:
Título: Exploración de diferentes expresiones artísticas


Actividades:



  1. Inicio de la clase con una conversación sobre las diferentes formas de expresión artística presentes en la comunidad.

  2. Presentación de diferentes manifestaciones artísticas (música, danza, pintura, escultura, teatro, etc.) a través de imágenes y videos.

  3. Realización de una actividad práctica donde los alumnos experimenten con diferentes materiales artísticos (lápices de colores, pintura, plastilina, etc.) y realicen una producción creativa.


Sesión 2:
Título: Exploración de las manifestaciones artísticas en el entorno comunitario


Actividades:



  1. Conversación sobre las manifestaciones artísticas presentes en el entorno comunitario (monumentos, murales, esculturas, etc.).

  2. Salida al entorno comunitario para observar algunas manifestaciones artísticas y culturales.

  3. Registro de las observaciones a través de dibujos, fotografías o escritura.


Sesión 3:
Título: Creación de una producción artística colectiva


Actividades:



  1. Conversación sobre la importancia de trabajar en equipo y valorar las ideas de los demás.

  2. Realización de una actividad práctica donde los alumnos creen una producción artística colectiva util