Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Nivel educativo: Secundaria 1º

Metodología: Aprendizaje por indagación

Tiempo: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo: Compara y ordena números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analiza en qué casos se cumple la propiedad de densidad.

Problema a atender: Falta de relación entre las matemáticas y la vida diaria de los alumnos.

Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación formativa: 2

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los estudiantes el problema a abordar: la falta de relación entre las matemáticas y la vida diaria.


• Invitar a los estudiantes a reflexionar sobre situaciones cotidianas en las que se utilizan números con signo.


• Realizar una lluvia de ideas en la pizarra para registrar las respuestas de los estudiantes.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de números enteros y explicar su extensión a positivos y negativos.


• Proporcionar ejemplos de situaciones reales en las que se utilizan números enteros.


• Realizar ejercicios prácticos de comparación de números enteros en la recta numérica.

Cierre:

• Realizar una discusión en grupo sobre la importancia de los números con signo en la vida diaria.


• Reflexionar sobre el aprendizaje obtenido durante la sesión.


• Asignar tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisar las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Recordar los conceptos vistos en la sesión anterior.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de fracciones y su extensión a positivos y negativos.


• Proporcionar ejemplos de